残疾资源

365体育投注致力确保所有个人ITS程序,服务和社区的平等机会。残疾办公资源(DRO)支持通过其工作与学生,教师,员工,社区,以确定身份布里奇沃特和删除,在大学的经历充分参与的障碍ESTA的承诺。 

随着DRO领域展开合作已录取学生的学习记录,智力或认知障碍;医疗诊断或物理的挑战;心理诊断和自闭症。通过数显表,学生接受教室或校园五月社区住宿,获得辅助技术,以及更多的资源转介。 DRO的是disponible协助学生有机会如注册类和学位规划适当。

残疾资源理念

为了增强学生:

  • 成为消息灵通自我主张
  • 提高他们的自主学习能力
  • 体验的机会数组在大学和社区
  • 在实现和住宿的申请个人行使责任

该办公室位于库麦克斯韦的一楼在学习成绩中心残疾资源。
电话:508.531.2194
传真:508.531.4194
disability_resources@bridgew.edu
10肖路
365体育投注
布里奇沃特,MA 02325

通过残疾资源局获取的住宿

365体育投注致力于确保所有个人都有STI程序,服务和社区的平等机会。如果学生体验障碍相关的记录残疾全员参与,他们应进行合作有了残疾办公室去探索资源的住宿可能有资格获得它们。

确定资格的住宿
与1990年残疾人法,以2008年残疾人法修正案(ADAAA)美国人,和1973年形状如何365体育投注保证的康复法案第504节的美国人残疾学生能够同样获得全面的大学经验的学生没有残疾。在课堂上,例如,是为了保证住宿,学生能够访问的方式,相当于同龄人的过程中所有的学习要求。住宿是不是成功的保证,不应该给残疾学生优于非残疾同伴他们,也没有改变从根本上,他们应该学习的核心程序或体验的目标。确定什么,如果有的话,住宿学生可享有,学生和残疾资源办公室(DRO)之间的互动过程中被利用。

建立学生专用合理安排
学生寻求住宿必须首先自我披露其残疾或需要的性质为住宿残疾资源办公室(DRO)。学生必须提供具体文件用以证明这住宿的需求。对于文档的准则是基于国家标准,是为了促进对学生需求的全面,目前的理解。 11所有需要的文件提交到DRO,它是由团队中的一员资格审查。学生必须建立并出席基于残疾的性质合适的团队成员的任命从事的残疾/残疾如何影响他们独特的经验进一步讨论。由需要的学生的描述和证明文件通知,将资格确定。如果找到符合条件的,学生再DRO团队成员将合作打造的住宿信件以及其他资源,根据需要确定。请于住宿诚然注意可能比通过IEP或504计划的高中学生提供的服务/支持不同。此外,十一住宿被授予,如果学生继续他们在Bridgewater州立大学的招生在不改变他们的诊断残疾/残疾,支持性文件并不需要重新提交以供住宿的延续。

实施住宿
11学生收到他们的信中住宿,他们负责为需要沟通,他们这些准备工作,以他们的老师(S)和社区的其他成员。课堂住宿,学生应该满足他们的教职员工在上班时间讨论如何具体的住宿将在每类中实现。在该宿舍住宿,可适当为学生安排时间与他们的区域协调,居民董事或居民助手商量住宿。他们的学生必须单独披露他们被授予了地区住宿和希望收到的那些住宿英寸DRO团队将协助学生了解他们的责任,最好的办法,以与他人的沟通住宿。

时间框架请求住宿
超过一万名学生在Bridgewater州立大学的请求和接收的住宿。而对住宿要求是一个持续的基础上考虑,重要的是要注意,住宿是不溯及既往,并尽早应该因此要求。此外,一些住宿必须要求在一定的时间期限内推广最成功的实施。

学术住宿

  • 在这一类别中的住宿必须要求每学期,因为他们应反映学生已登记的特定类的独特体验。
  • 如果学生提出他们的要求在课堂上通过的住宿七月中旬秋季学期,春季学期为12月中旬,与五月中旬的夏季会议。

教室和校园环境/物理住宿

  • 在这一类别中的住宿必须要求每学期,因为这些住宿的实现经常需要修改教室位置或设备或服务的365体育投注社区以外的实现。
  • 学生应该提交环境他们对教室和校园的请求/物理尽快住宿,他们在他们的课程已报名参加。在课程,笔记插班可能延迟成功实施这些住宿的。因此,在早期注册参与的机会,在许多情况下可用。这必须事先安排与残疾办公资源。

在校的居住条件(例如,情感支持动物住宿)

  • 学生应该提交他们的要求为在校的居住条件由六月底的秋季学期,十二月中旬春季学期,和五月中旬的夏季会议。
  • 要成功地实行促进每个学期开始住宿,上述时限应该得到遵守。 situationally具体的住宿可以在其它时间接受/持续的基础上。与DRO团队或居住生活和住房办公室,获取更多指导的身份发言。

大学社区/体验的住宿(例如,减少登记住宿)

  • 在ESTA地区住宿要求的时限是特定situationally - 。如果学生团队成员发言,讨论DRO他们独特的情况下,或查看现有的政策/程序适用。

文档指南

与学习,智力或认知障碍的文件指引学生(一些例子包括可能会随着广告/ HD,诵读困难,语言障碍的处理等)

  • 由专业的评价方法进行限定。
  • 测试必须是当前的(3年之内入院之日起)。
  • 应该是全面的文档:
    • 诊断采访。
    • 评估:资质,成就和信息处理。
  • 文件必须包括明确的诊断。
  • 应提供从标准化仪器和临床总结当前的考试成绩。

文档学生提供合格的医疗诊断或物理损伤(一些实例包括失明五月/低视力,d / HOH,截瘫,糖尿病等)

  • 必须是在三年内最近加入到BSU,并从执业医师。
  • 必须说明的病症的病症的性质和严重程度,以及预期的持续时间,或进展。
  • 所有积极治疗,药物治疗,或目前规定的设备必须也注意到,以及学习他们如何影响或参与大学的经历。
  • 应当提交专业的信笺信必须包含姓名,职务和许可证评价者的信息。

文档学生符合资格的心理诊断或孤独症(一些例子包括五月焦虑症,抑郁症,强迫症,精神分裂症等)

  • 必须根据DSM-IV标准。
  • 显示残疾实质上这将限制学习或经验完全访问学院访问的证据。
  • 必须是近期和显示当前的评估日期。
  • 必须说明的病症的性质和严重程度以及预期持续时间或进展。
  • 所有积极治疗,药物治疗,或目前规定的设备必须也注意到,以及学习他们如何影响或参与大学的经历。
  • 应当提交专业信笺报告,并且必须包含姓名,职务和许可证评价者的信息。

文档学生身体/医疗残疾

  • 必须是近期,在三年之内录取到BSU,并从执业医师。
  • 必须说明的病症的病症的性质和严重程度,以及预期的持续时间,或进展。
  • 所有的治疗,药物或设备也必须规定目前注意。
  • 应当提交专业的信笺信必须包含姓名,职务和许可证评价者的信息。

权利和责任

残疾学生的权利:

  • 平等机会到参与并受益于学术界。以服务ESTA访问包括,福利,课外活动,住房和交通,当其全部观看,可媲美那些提供给任何学生。
  • 信息关于辅助器材和可能的住宿,以及用于作出任何请求程序的可用性。
  • 这要求合理的住宿提供平等的机会。
  • 的所有信息,并选择向谁通报各自的残疾保密权将公开。
  • 的信息,并获得学校的申诉程序的可用性。

残疾学生有责任:

  • 自我识别身份的残疾办公室,并提供文档资源关于你的残疾适当的,合格的医生。
  • 会见残疾资源的工作人员每学期,课程的要求和住宿获得了导师的信件。
  • 要求及时的所有服务,并按照既定的程序。
  • 与教师开会,审查信住宿每学期。
  • 这报告尽快至于有你这样的住宿所出现的任何问题。
  • 所有高校人才享受的尊重。
  • 符合大学的学术水平和毕业要求对任何学术计划的完成。

该大学拥有的权利:

  • 确定和建立能力,技能和知识到学术课程/课程,每个学生的必要和评估标准对这些性能。基本方案和课程标准,不受修改。
  • 该请求和接收文件支持学生的住宿要求。学校有权拒绝请求的权利,如果文档表明,没有住宿是必要的,或者如果学生未能提供这些文件。
  • 中选择同样有效住宿的是个人有残疾。
  • 拒绝不合理的住宿或一个强加给大学的不必要的困难。

由残障办公资源考虑住宿的例子

各单独定制的学生通过住宿,以协作,互动过程中认为,记载的残疾/残疾以及经验的学生怎么他们他们的残疾/残疾大学环境背景下。通常情况下,这种住宿在Bridgewater州立大学被授予比通过IEP或504计划的高中学生提供的服务/支持不同。

住宿的一些例子包括:

辅助器材

  • 辅助技术的硬件和软件(见其他信息)
  • 在课堂和就餐区访问的表
  • 录音机
  • 助听设备

试验住宿

  • 使用减小的分心测试区域的
  • 延长时间
  • 使用电脑
  • 使用隶

通信接入

  • 翔升口译
  • 视频远程口译
  • 远程实时字幕(车,C-打印,typewell)

教室住宿

  • 一流笔记记录者
  • 讲座的录音
  • 优惠教室座位

环保/物理住宿

  • 电梯
  • 拆迁教室(县)的空间适当地访问
  • 辅助客运系统

大学社区/体验住宿

  • 当然减少负载
  • 优先级/尽早报名的课程

辅助技术和替代文本

365体育投注提供各种辅助技术(AT),让学生访问工具和设备。无障碍软件位于麦克斯韦图书馆,实验室Moakley和实验室自适应DRO计算机上。在许多不同的工具可供租用或通过我们的办公室下载。提供咨询和培训,以确保学生的匹配与适当的支持。

可学生阅读障碍来自课本的访问数字版中受益。北体大学生可提出替换格式版本为他们的课外阅读材料。世卫组织学生需要的教科书访问版本应在其接触的DRO之前学期的进一步说明的开始。

有任何问题的辅助技术,访问类的材料,并建议对数字的支持可以针对莎拉 - 帕克,辅助技术专家,在508-531-2194。

特别节目

下跌预览天
在Bridgewater州立大学招生办公室举行公开的房子有几个在秋季提供未来的学生及其家属在录取过程信息,财政资助,学术和学生生活。我们的办公室工作人员伤残资源将在开放参观这些Talk与未来的学生及其家庭有关Office的服务出勤并提供讲义和课程有帮助的说明。请找到有关秋季预览准备天的更多信息 //bridgew.edu/campus-tour .

未来的学生开房
在四月份学校放假一周主机残疾资源办公室,旨在帮助残疾学生,他们自认为在录取过程中的特殊程序,作出决定,关于布里奇沃特是一个很好无论适合他们。残疾资源的工作人员讨论了各种方案和提供的服务和在校学生分享他们的经验。校园的旅游线路包括在学习援助的地区停止,自适应计算实验室,图书馆和特别感兴趣的其他领域。请联系我们的办公室508-531-2194的365体育投注进行注册。

大学预科车间为残疾学生
预科车间(PCW)是新的残疾学生进行为期两天的节目落在班开始前进行。这两天包括学生研讨会,旅游信息,一个家庭作坊,欢迎午餐等精彩活动,让学生新之前成为家庭,365体育投注大学社区的到来。给残疾人谈新PCW学生有机会到上层阶级的残疾学生讲什么BSU优惠。学生们以小组的工作,将有大量的时间来提问,以关注讨论有关政策和程序,并学习如何进行谈判教室住宿。

领导和同伴教育培训
领导和同伴教育培训是提供给学生合作有了残疾资源办公室或其他大学课程。

同侪辅导
导师是上层阶级的残疾学生完成WHO领导和同伴教育培训计划。同行的导师帮助新生残疾学生与他们的学术需求,如时间管理,学习技能,测试策略。此外,导师帮助自我宣传,独立学习技能,并在校园内使用资源。残疾员工的资源合作,以确定学生将邀请世界卫生组织同侪辅导计划。

埃里卡皮诺纪念奖学金
埃里卡皮诺纪念奖学金是由桥中心(前身为布里奇沃特的汉帝,孩子第二章)学校职员设施的长期忠实成员的内存在荣誉日颁发。

学生接受挑战
学生们接受的挑战是学生组哪位同学们所关心欢迎与处理残疾人在大学界的许多方面。

挑战者简讯
ESTA通讯将定期发布残疾学生和他们的盟友,以了解更多的话题和365体育投注有关残疾人社区在北体大和超越。 ,虽然这是针对我们的学生,也为大带来意识的大学社区。学生,校友和员工经常促进这种出版物。

残疾人员的资源

詹娜页岩,MS
副主任
jshales@bridgew.edu

帕梅拉·毕兰,电火花,中国地质科学院
学习障碍专科
pspillane@bridgew.edu

莎拉·帕克,msed
助理技术专家
s1parker@bridgew.edu

妮可·勒布朗

个案工作者
caseworker_disability@bridgew.edu

仁Bagdon
书记
jbagdon@bridgew.edu

365体育投注提现助理
disability_resources@bridgew.edu